영유아의 건강한 성장과 발달은 개인의 삶 뿐 아니라 사회 전체의 미래를 좌우하는 중요한 요소다. 특히 영유아기는 인지, 신체, 사회 정서적 발달이 급격하게 이루어지는 시기로, 이 시기에 형성된 경험은 후천적 발달에 지대한 영향을 미친다. 따라서 영유아의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 적절한 지원을 제공하는 것은 매우 중요하며, 그 중심에는 보육교사의 역할이 있다. 보육교사는 영유아의 발달 과정에 밀접하게 관여하며, 긍정적인 상호작용과 양육 환경 조성을 통해 영유아의 성장을 돕는 핵심적인 인물이다. 이 연구는 이러한 보육교사의 역할에 주목하여, 영유아 발달 지원 전략과 효과적인 방안을 심층적으로 분석하고, 보육 현장에서 실질적으로 적용 가능한 구체적인 전략들을 제시하고자 한다. 아동학 및 유아교육 관련 학문적 이론을 바탕으로 영유아 발달의 특성을 이해하고, 이를 토대로 보육교사의 전문성 향상과 질 높은 보육 서비스 제공에 기여할 수 있는 방안들을 모색할 것이다. 궁극적으로 이

영유아기는 인지적, 신체적, 사회 정서적 발달의 토대가 마련되는 매우 중요한 시기다. 이 시기 영유아의 건강한 성장과 발달을 지원하는 것은 미래 사회 구성원의 핵심 역량 함양에 직결되며, 보육교사는 이러한 과정에서 중추적인 역할을 수행한다. 보육교사의 전문성과 노력은 영유아의 발달에 직접적인 영향을 미치지만, 현실적으로 보육교사들은 여러 가지 어려움에 직면하고 있으며 이는 곧 영유아 발달 지원의 질적 저하로 이어질 수 있다는 우려가 존재한다. 따라서 본 연구는 아동학적 관점에서 보육교사의 영유아 발달 지원 전략을 심층적으로 분석하고, 그들이 당면한 현실적인 과제들을 면밀히 살펴봄으로써 개선 방안을 제시하고자 한다. 이를 통해 보다 효과적인 영유아 발달 지원 체계를 구축하고, 보육교사의 전문성 신장과 근무 환경 개선을 위한 정책적, 제도적 방안을 모색하고자 한다. 나아가, 영유아의 건강한 성장과 발달을 위한 최적의 환경 조성에 기여할 수 있는 실질적인 해결책을 제시하는 데 목적이 있다