인간행동과사회환경] 에릭슨 이론에 대해 설명하고 의의와 비판점을 서술하시오.

2. 에릭슨 이론의 의의
2-1. 인간 발달에 대한 통합적 관점
2-2. 사회적 관계의 중요성 강조

3. 에릭슨 이론의 비판점
3-1. 단계의 인위성
3-2. 문화적 차이에 대한 고려 부족
3-3. 성별과 개인적 차이에 대한 한계

1-1. 생애 발달 단계

에릭 에릭슨은 인간의 발달을 여덟 개의 단계로 나누어 설명했습니다. 각 단계는 특정한 생애 주기에 해당하며, 그 주기마다 개인이 직면하는 심리적 갈등과 과업이 있습니다. 첫 번째 단계는 신뢰 대 불신으로, 출생부터 1세까지 아기가 부모와의 상호작용을 통해 세상에 대한 신뢰를 형성하는 단계입니다. 두 번째 단계는 자율성 대 수치심으로, 1세에서 3세 사이 아동이 스스로 할 수 있는 능력을 발달시키며 자율성을 느끼고자 하는 욕구와 실패 시 경험하는 수치심 사이의 갈등을 겪습니다. 세 번째 단계는 주도성 대 죄책감으로, 3세에서 6세 사이 아동이 활동을 주도하고 책임을 느끼는 과정에서의 갈등을 다룹니다. 네 번째 단계는 근면성 대 열등감으로, 6세에서 12세 사이 아동이 학교와 사회적 환경에서 능력을 발휘하며 성공과 실패를 통해 근면성을 느끼거나 열등감을 경험합니다. 다섯 번째 단계는 정체성 대 역할 혼란으로, 청소년기가 되면서 자기 정체성을 찾