은 지역사회는 지역사회주민이 인지하는 지역사회에 대한 이미지, 좋은 지역사회를 만들기 위한 자발적 노력, 건강한 리더십의 구현 등 지역주민들의 성숙된 활동으로 이루어진다. 사회복지를 학습하는 학생으로서 지~

2. 본론
가. 주민이 인지하는 지역사회 이미지
나. 좋은 지역사회를 만들기 위한 자발적 노력
다. 건강한 리더십의 구현
라. 주민들의 성숙된 활동 사례

3. 결론

내가 처음 마을회관 앞에 붙은 ‘함께 가꾸는 우리 마을’ 포스터를 보았을 때의 인상은 선명하다. 담벼락에 색색의 글씨로 적힌 슬로건과 주민들이 손글씨로 덧붙인 작은 메시지는 그 자체로 이곳이 단순한 거주지가 아니라 살아 움직이는 커뮤니티임을 알리고 있었다. 햇살이 포스터지를 반짝이게 비출 때마다, ‘이곳에 내가 속해도 괜찮겠다’는 묘한 확신이 마음속에 스며들었다.
길가에서 주민이 건넨 “이 동네는 서로 눈 인사만 해도 마음이 편안해진다”는 한마디는 나를 더욱 단단하게 이 지역사회로 묶어 주었다. 처음 만난 이웃이었던 그 분은 시장 바닥에서 상추 한 단을 사며 “전에는 모르는 사람 지나치는 것이 당연했는데, 요즘은 작은 인사가 관계를 살린다”고 말했다. 그때 내 가슴에는 ‘관계가 지역사회를 만드는 진짜 힘인가’라는 질문이 퍼졌다.
어느 봄날, 동네 작은 카페에서 열린 주민 모임에 참여했을 때는 ‘지역사회’라는 단어가 추상적 개념이 아니라 구체적인 사람들의 얼굴과 목소리로 이루어진 현장으