유아기 인지발달의 특징과 유아기 인지발달을 위한 교사의 역할에 대해 서술하시오.

II. 본론
1. 유아기 인지발달의 개요

2. 유아기 인지발달의 주요 이론

3. 유아기 인지발달의 특징

4. 교사의 역할과 교육적 접근

III. 결론

감각운동기 (출생-2세): 이 초기 단계에서, 유아들은 감각과 운동 능력을 통해 세계를 경험합니다. 피아제의 인지발달 이론에 따르면, 이 시기에는 자기중심적 사고가 지배적이며, 물체 영속성의 개념(물체가 시야에서 사라져도 계속 존재한다는 이해)이 발달합니다.

전조작기 (2-7세): 이 시기에는 상징적 사고가 발달합니다. 언어 발달이 급격히 일어나며, 어린이들은 상징과 언어를 사용하여 사물에 대해 생각할 수 있게 됩니다. 그러나 이 시기의 사고는 아직 논리적이지 않으며, 자기중심적인 경향이 있습니다.

구체적 조작기 (7세 이후): 이 단계에서는 아이들의 사고가 더 체계적이고 논리적으로 발전합니다