영유아기는 신체적 발달과 인지적 발달이 급속도로 이루어지는 시기이지만, 동시에 예측 불가능한 행동과 미숙한 판단력으로 인해 안전사고에 매우 취약한 시기이다 이러한 시기에 발생하는 안전사고는 영유아의 건강과 발달에 심각한 영향을 미칠 수 있으며, 가족에게는 막대한 정신적 경제적 부담을 안겨줄 수 있다 따라서 영유아 안전사고 예방은 사회적 차원에서 매우 중요한 과제이며, 체계적이고 효과적인 교육 프로그램 개발 및 적용은 필수적이다

본 연구는 이러한 문제의식에 기반하여 영유아의 발달 특성을 면밀히 고려한 안전 교육 프로그램을 개발하고 그 효과를 실증적으로 검증하는 것을 목표로 한다 특히 아동 발달 전문가의 관점에서 영유아의 인지적, 신체적, 사회 정서적 발달 단계를 고려하여 교육 내용과 방법을 설계하고자 하였다 다양한 교육적 접근 방법들을 융합하여 영유아의 흥미와 참여를 극대화하고, 교육 효과를 높이는 데 중점을 두었다 구체적으로는 놀이 활동, 역할극, 이야기 나누기, 그림 카드 활