1학기 발달평가.h~기 발달평가.hwp 파일정보
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만3세 1학기 유아~ 1학기 총평 5명 자료설명
만3세 1학기 유아 발달평가 / 1학기 총평 5명
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
만3세 1학기 유아~ 1학기 총평 5명 자료의 목차
만3세 1학기 유아 발달평가 / 1학기 총평 5명
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
본문내용 (1학기 발달평가.h~기 발달평가.hwp)
반 명
OOO반
생년월일
년 월 일
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 용
기본생활
OO이는 “쉬 마려워요”라고 의사를 표현할수 있지만 혼자서 옷을 내리거나 옷을 입는 행동은 익숙하지 않아서 교사가 도와주고 있다. 스스로 옷을 내리고 입을 수 있도록 함께 해 보고 있다.
신체운동
신체 활동에 자발적으로 참여하면서 다양한 기구를 이용한 신체 활동을 하는 모습이었다. 몸의 균형을 유지하면서 다리를 이용한 이동 운동을 하는 모습을 보였다.
의사소통
동물 친구들을 줄지어 세워주던 OO가 교사의 이야기를 관심 있게 들으며 반응하였고, OO와 동물원에 가본 경험에 대해 이야기 나누며 블록으로 동물원을 만들어 보았다
사회관계
친구들에게 관심이 많고 친구가 놀이하는 것을 관찰하고 같은 놀잇감을 가지고 와 놀이를 한다. 친구에게 먼저 손을 흔들어 인사하고 친구에게 물을 가져다 주기도 한다. 교사에게 먼저 다가와 안기기도 하는 등 친 사회적 행동을 합한다.
예술경험
내
OOO반
생년월일
년 월 일
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 용
기본생활
OO이는 “쉬 마려워요”라고 의사를 표현할수 있지만 혼자서 옷을 내리거나 옷을 입는 행동은 익숙하지 않아서 교사가 도와주고 있다. 스스로 옷을 내리고 입을 수 있도록 함께 해 보고 있다.
신체운동
신체 활동에 자발적으로 참여하면서 다양한 기구를 이용한 신체 활동을 하는 모습이었다. 몸의 균형을 유지하면서 다리를 이용한 이동 운동을 하는 모습을 보였다.
의사소통
동물 친구들을 줄지어 세워주던 OO가 교사의 이야기를 관심 있게 들으며 반응하였고, OO와 동물원에 가본 경험에 대해 이야기 나누며 블록으로 동물원을 만들어 보았다
사회관계
친구들에게 관심이 많고 친구가 놀이하는 것을 관찰하고 같은 놀잇감을 가지고 와 놀이를 한다. 친구에게 먼저 손을 흔들어 인사하고 친구에게 물을 가져다 주기도 한다. 교사에게 먼저 다가와 안기기도 하는 등 친 사회적 행동을 합한다.
예술경험
내
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