2학기상담[4].hwp 파일정보
2학기상담[4].hwp
만2세 (4세) 2~,개별상담일지 5명 자료설명
만2세 (4세) 2학기 부모상담일지,개별상담일지 5명 분량입니다.
모든계절 사용가능하며 각 영역별로 자세하게 기술하였습니다.
만2세 (4세) 2~,개별상담일지 5명 자료의 목차
본문내용 (2학기상담[4].hwp)
기본생활습관
쉬가 마려우면 “선생님 쉬 마려워요” 라고 표현하며 화장실 변기에 앉아서 배변을 하고 스스로 기저귀와 옷을 입을 수 있다. 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹을 수 있고 스스로 이를 닦을 수 있다. 바르게 인사를 하며 놀잇감 정리를 스스로 한다.
대인관계
혼자 놀이를 하는 중에 친구가 다가오면 같이 앉아서 놀이한다. 친구를 때리거나 밀거나하는 부정적인 행동이 전혀 없다. 딱 한 번, 배가 고픈데 교사가 먹을 것을 친구부터 먹여줬을 때는 그 친구를 때리는 것이 목격되었다.
발달정도
(언어, 신체 등)
자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 말할 수 있고 일상생활에서 경험한 새로운 낱말에 관심을 가지는 모습이 보인다.
행동특성
원에서도 최근에는 OO가 원하는 것을 바로 해주지 않으면 울음으로 의사를 표현하고 있다.
쉬가 마려우면 “선생님 쉬 마려워요” 라고 표현하며 화장실 변기에 앉아서 배변을 하고 스스로 기저귀와 옷을 입을 수 있다. 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹을 수 있고 스스로 이를 닦을 수 있다. 바르게 인사를 하며 놀잇감 정리를 스스로 한다.
대인관계
혼자 놀이를 하는 중에 친구가 다가오면 같이 앉아서 놀이한다. 친구를 때리거나 밀거나하는 부정적인 행동이 전혀 없다. 딱 한 번, 배가 고픈데 교사가 먹을 것을 친구부터 먹여줬을 때는 그 친구를 때리는 것이 목격되었다.
발달정도
(언어, 신체 등)
자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 말할 수 있고 일상생활에서 경험한 새로운 낱말에 관심을 가지는 모습이 보인다.
행동특성
원에서도 최근에는 OO가 원하는 것을 바로 해주지 않으면 울음으로 의사를 표현하고 있다.
💾 다운받기 (클릭)
⭐ ⭐ ⭐