만 0세 5명 1학기 영아 발달평가

영아명
000
생년월일
년 월 일 ( 만0세 )
영 역
발 달 상 황
기본생활
00이는 수유와 수면이 점차 규칙적인 패턴을 보이며, 기저귀가 젖었을 때 울음이나 몸짓으로 불편함을 표현합니다. 교사의 도움을 받아 손 닦기, 얼굴 닦기 등의 위생습관을 익히는 과정에 있습니다.

신체운동
엎드린 자세에서 머리를 들

영아명
000
생년월일
년 월 일 ( 만0세 )
영 역
발 달 상 황
기본생활
00이는 수유와 수면이 점차 규칙적인 패턴을 보이며, 기저귀가 젖었을 때 울음이나 몸짓으로 불편함을 표현합니다. 교사의 도움을 받아 손 닦기, 얼굴 닦기 등의 위생습관을 익히는 과정에 있습니다.

신체운동
엎드린 자세에서 머리를 들고, 손을 뻗어 장난감을 잡으려는 시도가 활발합니다. 손을 흔들거나 입으로 가져가는 탐색이 자주 나타나며, 기기와 뒤집기를 통해 공간 탐색도 시도하고 있습니다. 건강 상태는 양호하며, 활동 중 교사의 도움을 잘 받아들입니다.

의사소통
소리에 민감하게 반응하며, 다양한 옹알이 소리를 냅니다. 이름을 부르면 고개를 돌리거나 눈을 마주치는 등 반응을 보이고, 울음이나 소리, 표정으로 자신의 요구를 표현합니다. 책 읽기 활동 중 그림에 시선을 집중하거나 손을 뻗는 등 관심을 나타냅니다.
사회관계

영아명
000
생년월일
년 월 일 ( 만0세 )
영 역
발 달 상 황
기본생활
00이는 수유와 수면이 점차 규칙적인 패턴을 보이며, 기저귀가 젖었을 때 울음이나 몸짓으로 불편함을 표현합니다. 교사의 도움을 받아 손 닦기, 얼굴 닦기 등의 위생습관을 익히는 과정에 있습니다.

신체운동
엎드린 자세에서 머리를 들고, 손을 뻗어 장난감을 잡으려는 시도가 활발합니다. 손을 흔들거나 입으로 가져가는 탐색이 자주 나타나며, 기기와 뒤집기를 통해 공간 탐색도 시도하고 있습니다. 건강 상태는 양호하며, 활동 중 교사의 도움을 잘 받아들입니다.

의사소통
소리에 민감하게 반응하며, 다양한 옹알이 소리를 냅니다. 이름을 부르면 고개를 돌리거나 눈을 마주치는 등 반응을 보이고, 울음이나 소리, 표정으로 자신의 요구를 표현합니다. 책 읽기 활동 중 그림에 시선을 집중하거나 손을 뻗는 등 관심을 나타냅니다.
사회관계
익숙한 교사와 안정된